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与孩子共度读书时光
作者:    发布于:2013-10-08 00:13:18    点击量: 1292    文字:【】【】【

    男孩子不爱逛商场?那可不一定。儿子就特别喜欢大润发和爱客家,因为大润发二楼有个书店,爱客家就是书城。每到周末,趁我购物的工夫,儿子便兴冲冲地直奔目的地,在书海中尽情地撒欢。
   我很庆幸儿子喜欢书店,喜欢和书亲近。从他身上我仿佛看到小时候的自己,一个痴迷于书本的孩子,不只是独自一人,还常常会招呼一帮伙伴来到家中,一人一只小板凳,将满满一大箱子的小人书和父母大书橱里能认得字的书读个遍。
   无疑,阅读是快乐的。也许正是缘于这种美妙的感受,成为母亲的我,要有意无意地将从阅读中感知、体验到的愉悦传导给自己的孩子。当然,望着孩子一天天长高的个头儿,对亲子阅读自己也渐有体会。
    一、随着孩子不同的年龄阶段为他挑选相应的读物。
    孩子的理解力并非一蹴而就,而是随着年龄的增长不断加强。同时,每个孩子都有其特质及独特的性格,阅读的目的,应是引导孩子将阅读视为快乐的源泉,让他知道书本中藏着许许多多有趣的故事。倘若阅读成为家长施于孩子的一种压力,那么,即便是天下最有趣的书,难免都会被孩子当作生命中最大的敌人。从儿子在幼儿时期听家长讲述《小熊维尼》(系列)、阶梯视觉博览(系列),到上学后自行阅读《小学生最感兴趣的100个国家的100个故事》、《小学生十万个问不倒》》,我的体会是,恰当的适龄读物的选择,使阅读有效地成为儿子生活中重要内容,自然而然。
     二、在某一时期适当“放任”孩子钟情某一类图书,进而尝试其它类型图书的涉读。
     人常说,兴趣是最好的老师。记得儿子在四五岁的时候,爱上了恐龙,几近痴迷。只要一看到有关恐龙的书就扑上去,拔不动腿,让大人给他讲。那时,家里书架上摆放着10多本各式各样的恐龙书,儿子也因此对恐龙知识有了全面了解。而现在,家里只留下一本《儿童恐龙百科全书》,其余的早已送给其他小朋友。在书架上那一方属于儿子的空间里, 摆放的是《水孩子》、《窗边的小豆豆》、 《小王子》、《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》、《游戏中的科学》、《不可思议的剖面》(系列)、《小博士百科知识问答》、《与智者同行——人类四大圣贤寻访录》、《写给孩子的哲学书》、《物种起源》......
    三、常带孩子逛书店,用行动让孩子知道,书籍是他不可或缺的好朋友。
    有研究表明,家庭给孩子提供的图书越丰富 ,孩子的阅读兴趣也就越高,阅读理解能力和对书的鉴赏能力也比较高。但家庭提供给孩子的书籍数量和品类毕竟有限,带孩子去书店看书,正是弥补这一遗憾的上佳之选。令人开心的是,陪伴孩子从小到大,基本上每周一次的书店之旅,即便是外出旅游也不曾间断。
    四、读书无需刻意,无需占用许多的时间,只要有心,亲子阅读可以无时无刻。
    我以为,在孩子不识字的时候,亲子阅读应是家长和孩子共读,以便孩子集中注意力同时更准确地理解其中的含义。而当孩子识字后,亲子阅读当是“亲子陪读”,在孩子读书的时候,父母亲尽可以在一旁读自己的书,让孩子在独立思考之际,可以从父母亲身上获得榜样的力量。如是,当儿子生病挂点滴时,一本幽默故事集就成了他解痛良方;而在漫长旅途中,一本精心挑选过的心爱图书总是伴其同行。
    阅读是快乐的。我希望,阅读可以成为儿子一生的快乐之源,永无枯竭。

翟国芳

脚注信息
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